学科动态
久久为功，驰而不息——口腔修复学研究生课程再上新华思政
继《口腔修复学》本科生课程上线全国高校课程思政教学资源服务平台——新华网“新华思政”平台后，《口腔修复学》研究生课程作为优质课程思政示范案例，再次上线新华网 “新华思政”平台。本研究生课程思政案例系列微视频同时在教育部口腔修复学课程虚拟教研室（高校虚拟教研室平台）面向全国二十余所实体院校的口腔修复教研室及高校成员开放，并在北京大学课程思政培训平台及北大口腔医学院教育处微信公众号“视频课程”中向全院师生开放展示。
《口腔修复学》研究生课程是中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会医药学研究生精品课程，是2022年北大医学部研究生课程思政课程建设获批项目，其教学成果曾获中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会医药学研究生教学成果一等奖。研究生课程开设在本科《口腔修复学》课程的基础上，进一步深化阐述了口腔修复学的理论、知识和技能，着重介绍口腔修复学的重点、难点、疑点及热点内容，对目前口腔修复诊疗中的困惑、局限和不足以及诊疗中应注意的问题等现状进行综合分析。
为了将《口腔修复学》研究生课程思政教育目标落到实处，口腔修复教研室始终秉承传统、开拓创新，深入挖掘课程思政元素，积极组织多名授课经验丰富的专家倾心打造了本课程思政案例微视频。口腔修复学研究生课程思政案例的特色在讲授专业知识的同时，有机地融入医学人文知识、口腔修复职业精神、科学家精神和口腔修复医疗安全等知识，不断提升学生的医学人文素养、综合的临床思辨能力、良好的质量与安全理念、创新的意识和坚忍不拔的奋斗精神。在本科课程的基础上突出口腔修复学科研究热点和发展方向的讲解，不断拓展学生创新思维，激发研究兴趣，培养临床思辨能力。
本课程思政案例课是将北京大学《口腔修复学》研究生课程中的部分课程思政案例凝练后进行集中展示。课程将为培养德智体美劳全面发展的口腔修复专业医师奠定坚实基础，为培养堪当时代大任的口腔医学创新人才贡献力量。
课程的上线为全国口腔修复研究生课程思政建设提供了良好的交流、学习和互动的平台。同时，为口腔修复学研究生的教学提出了新要求，进一步促进了教师课程思政建设的意识与能力。
在未来建设课程思政的探索中，口腔修复学教研室还会持续引导青年学生坚定理想信念、练就过硬本领、矢志艰苦奋斗，打造有深度、有高度、有温度的课程思政，在这片红色的土壤上，让北大口腔医学生的品德之芽扎根、茁壮、绽放！
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