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以督促教 以导促学 ——一门诊开展教学专项督导检查
为进一步夯实临床教学质量根基,筑牢医疗风险防控防线,一门诊建立分专业季度教学专项督导检查机制。2026 年 3 月 23 日,第一季度教学督导工作顺利开展。本次督导由一门诊教学副主任王秀婧、主任助理翁金龙、牙体科主任楚小玉组成专家团队,以牙体专业临床带教全流程为核心,围绕硬件设备配置、临床操作规范、教学组织管理、医疗安全管控等关键环节开展全面检查。本次督导以 “以督促教、以导促学” 为核心目标,着力推动临床教学质量与患者安全水平双提升、双促进。
聚焦硬件配置,提升教学效能
督导组首先对教学硬件设施进行了细致评估。针对目前教学用显微镜数量不足、牙椅旁分屏功能未启用等问题,科室现场明确了改进路径:一方面加快跟进已获批设备的采购流程,争取显微镜尽早到位;另一方面,积极协调信息科,通过加装分屏器、连接线路等方式,启用现有牙椅屏幕的实时影像显示功能,让影像资料“触手可及”,进一步优化椅旁操作体验。
优化教学组织,强化团队协作
在排班与操作配合方面,督导组重点关注了教学节奏与带教负担。针对学生单人操作时间长、助手配合不足等情况,科室提出推行“高低年级穿插排班”模式,明确“高配低、低配合”的协作机制,并安排学生每日轮值担任助手,既缓解了临床人力压力,也为低年级学生提供了宝贵的观察学习机会。同时,结合学生操作熟练度合理控制号源与接诊节奏,确保带教老师在高效指导的同时,保障患者就医体验。
规范操作细节,严守安全底线
临床操作规范是本次督导的重中之重。在橡皮障使用环节,督导组强调必须规范安装与取下操作,严禁暴力牵拉,避免造成患者损伤;在局部麻醉操作中,重点重申了“回吸”动作的必要性,将其作为操作考核的核心检查点。此外,针对根管治疗后患牙处置规范、操作过程中的医患沟通等细节,督导组均提出了明确要求,强调小细节关乎医疗安全,必须将规范内化于心、外化于行。
强化医疗留痕,筑牢风险防线
医疗文书与知情同意是保障医疗安全的重要屏障。督导组对病历书写及知情同意签署情况进行了专项检查,要求现病史必须完整描述病情变化过程,鉴别诊断需优先排查邻牙病变。在知情同意方面,科室明确统一推行电子化签署,严格落实“先签署、后操作”的原则,坚决杜绝事后补签,确保每一例操作均有据可查、有痕可溯。
此次教学督导检查,既是一次全面的“教学体检”,也是一次深刻的“安全警示”。一门诊教学组将以此次督导为契机,逐项落实整改建议,持续优化教学流程,在提升教学质量的同时,牢牢守住医疗安全底线,为培养高素质口腔医学人才、保障患者就医安全奠定坚实基础。















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